О.Уайльд  

Оскар Уайльд (1854-1900).  «Хлопчик-зірка».  

Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору.

 

Оскар Уайльд – видатний англійський письменник 19 століття. Його творча спадщина складається з різножанрових творів (оповідань, віршів, п’єс, роману). Особливе місце займають казки (“Щасливий Принц”, “Зоряний Хлопчик”, “Соловей і Троянда” та інші).
У творах О. Уайльда відкривається дивовижний світ, сповнений краси, любові й милосердя.
Письменник любив все вишукане й прекрасне. Краса стала основою не тільки його творчості, а й життя.

 

Словничок

Етнографія – галузь історичної науки, що вивчає побут, матеріальну та духовну культуру народів світу.
 Еліта – вищий прошарок пануючого класу; “обране”, “вишукане” коло людей.
Неординарний – незвичайний.
Пихатий –зарозумілий; той, що не складе собі ціни.
Бездушний – позбавлений співчутливого ставлення до людей; байдужий, холодний.
Аргумент – докази, які наводяться для підтвердження думки.
Прокажений – хворий на проказу , дуже небезпечну інфекційну хворобу.
Попихати – підпорядковувати своїй волі. 

Пейзаж

«Було й справді страшенно холодно», «Охопив великий жах, бо вони знали, яка жорстока Крижана Королева з тими,що засинають у її обіймах»

«Земля готується до весілля, а це її весільне вбрання» « Яка чудова зараз погода»

Ставлення лісорубів

 

 

 

 

Яке незвичайне явище побачили лісоруби?

«Яскрава зірка впала з неба»

«То неабиякий шмат золота» «Плащ із золотої тканини»

«Мале дитинча, яке лежало і спало … »

Придбання

Матеріальне

Духовне

 

Портрет зоряного хлопчика

Зовнішність

Внутрішні якості

«Золоті кучері - як пелюстки нарциса», «Личко біле й ніжне», «Жителі дивувалися його красі»

Себелюбний, жорстокий, гордий, мав кам’яне серце, не мав співчуття до нужденних. 

 

Як хлопчик поводиться з оточуючими?

*        «Попихав дітьми і називав їх своїми слугами»;

*         «Не мав співчуття до нужденних, сліпих, калік»;

*         «Насміхався й глузував з нещасних та безпомічних».

 

Що відбувається з хлопчиком після того,як він зрікся матері?

*        «Став бридким,як ропуха, і відразливим,як гадюка»

 

За що покарано хлопчика?

    За жорстокість до людей;      матері ;     тварин.

  

 

            Літературний диктант. 

 

  1. Додому поверталося … Лісорубів.
  2. Холодну погоду лаяли … .
  3. Гірський  водоспад  поцілувала … .
  4. Вибравшись з лісу, лісоруби побачили … .
  5. Другий Лісоруб узяв дитину, хоч сам був дуже бідний тому, що … .
  6. Дружина Лісоруба сприйняла появу в домі чужої дитини … .
  7. Хлопчик-зірка виріс … .
  8. Хлопчик-зірка зверхньо і жорстоко поводився з тваринами, з іншими людьми, тому що … .
  9. Хлопчик перетворився із вродливця на потвору, коли … .
  10. Хлопчик-зірка потрапив у рабство до … .
  11. Зайченя рятувало хлопчика тричі, тому що …
  12. Батько і мати простили хлопчикові образу, тому що …