Туве Маріка Янсон  

уве Маріка Янсон (1914-2001)

 

 «Капелюх чарівника».

Чарівність художнього   світу твору.

 

«Кожна дитяча книжка має містити в собі стежку,

перед якою дорослі зупиняються, а дитина йде далі»

Туве Янсон

 

 1. Знайомство з письменницею

Туве Маріка Янссон зростала у творчій атмосфері. Її батько Віктор Янссон був відомим скульптором. Мати Туве — Сігне Гаммартсен була дизайнер-графік. Можна сказати, шлях майбутньої письменниці був визначений ледь не з перших її кроків. А ще у Туве була надзвичайна тітонька, особа винятково енергійна та активна. Її оптимізм і непосидючість передавалися всім. Вона страшенно любила ліпити з гіпсу різноманітні чудернацькі фігурки. Хто знає, можливо, з легкої руки саме цієї тітоньки і з'явилися на світ чарівні герої книг Туве Янссон.

Закінчивши середню школу, Туве Янссон вивчала художнє мистецтво у Гельсінкі, Стокгольмі, Флоренції, Парижі. Її живописні роботи було представлено на багатьох виставках Фінляндії і Швеції, а першу персональну виставку було відкрито у Гельсінкі у 1943 р. Вона любила англійську літературу і тому з особливим запалом працювала над малюнками до книг Льюїса Керролла та Джона Толкієна.

Одного разу Туве Янссон сперечалася про щось зі своїм братом Ларсом і, передражнюючи його, намалювала на стіні маленького бегемотика. Ось він. Маленька Туве тоді й не знала, що зватимуть його — Мумі-троль, і згодом він стане найвідомішим казковим персонажем.

У 1938 письменниця написала і проілюструвала свою власну книгу — казкову повість «Малюк троль та велика повінь» (1942) — і, нарешті, «…відчула справжню свободу, коли сама почала виконувати обидва види роботи». Але перша книга ще нікому не відомої письменниці побачила світ лише через три роки (1945). Як тільки це сталося, Т. Янссон зрозуміла, що просто не в змозі назавжди забути про мумі-тролів, до яких пройнялася щирою симпатією. І вона написала ще одну книгу — «Мумі-троль і комета» (1946), згодом ще одну — «Диво-капелюх»(1949), і ще, і ще… Так з'явилося чимало надзвичайних книг з витонченими, оригінальними малюнками.

У 1953–1960 рр. Туве Янссон малювала комікси для лондонської газети «The Evening News».

Популярність письменниці дуже швидко вийшла за межі її рідної Фінляндії. Книги про мумі-тролів були написані шведською мовою. Нині вони відомі у всьому світі, оскільки їх перекладено більше ніж 30 мовами. Саме книги про мумі-тролів принесли письменниці загальне визнання -  Міжнародна золота медаль імені Г. К. Андерсена (1966), а на початку 1978 року за бажанням польських дітей письменницю було нагороджено Орденом Посмішки.

 

2. Знайомство з твором "Капелюх чарівника"

"Капелюх чарівника" - це повість, в якій описується життя та пригоди  друзів.   Світ у казці повний чарівництва, фантазії, взаємної дружелюбності. 
Мумі-троль – смішний, веселий, вигадливий бегемотик. Він любить подорожі і пригоди, несподіванки і небезпеки, загадки та ігри. «Ніколи не знаєш, що буде за слідуючим поворотом» - ось його філософія. Він сміливо іде в дорогу,відкриває  нові моря, гроти , острови, долаючи незвичайні перешкоди. Долина, яку населяють Мумі – тролі та їх друзі  - казковий куточок,острів дитинства. В Мумі долині відбувається те, про що мріють діти: тут можна літати на хмарах, грати в «джунглі», в «театр», винайти корабель , який ходить по морю і по суші, і по дну океана. Жителі Мумі долини ніколи не сумують, вони наділені людськими рисами.

 3. Коментоване читання фрагментів першої глави казки Туве Янсон «Капелюх чарівника»

 4. Словникова робота

Персонаж – загальна назва будь – якої діючої особи літературного твору. 

  Діляться на головні , другорядні, епізодичні.

Герой – персонаж із яскравими індивідуальними рисами, рушій сюжету. 

5. Літературний диктант

  1. Що роблять мумі- тролі в листопаді? 
  2. Скільки днів і ночей проспав Мумі-троль?
  3. Що робить честь будь-якому будинку в Мумі- долі?
  4. Коли прокидається Сніф?
  5. Як виходили з Мумі – дому його мешканці?
  6. Чого не люблять мумі – тролі?
  7. Що знайшли діти на вершині гори, під час своєї першої прогулянки після сплячки?
  8. Як мумі – тролі вирішили використати капелюх чарівника?
  9. Де вирішив сховатися Мумі – троль, граючи з друзями в хованки? 
  10. Що з ним сталося?
  11. Чому друзі мало не побились під час гри в хованки?
  12.  Хто врятував Мумі – троля?

 

5. Обмін враженнями про прочитане

1. Чому сім’я мумі – тролів вирушила з друзями до річки?

2. Як це характеризує сім’ю?

 3. Яку назву дала лодці Мумі – мама, знайдену на березі річки?

4.  Як називається острів на який прибули мандрівники?

5.   Чому Хаттіфнати не чули ні слова з розмови Хемуеля та Снусмумрика?

6. Навіщо Хаттіфнати залізли до Мумі – сім’ї в намет, в якому вони перечікували грозу?

 7. Чому Хаттіфнати   покинули  острів? 

 8. Як мама запропонувала використати золото, знайдене на острові?

 

6. Вікторина   «Кому належать слова?»*

  1.        « Клянусь своїм хвостом»
  2.        «Я побажала б собі очки, як в деревяної королеви»
  3.       « В мене важко на серці, тому що Снусмумрик пішов!»
  4.       « Моя сумка пропала. А мені без неї не обійтись!»
  5.       « У мене є план, але він стосується тільки мене одного!»
  6.        «Я буду займатися ботанікою!.. Зберу найкращий гербарій на світі»
  7.        «Я хочу власну лодку!»
  8.        «Це винятковий випадок! Необхідно провести збори!»

 

7. Дописати,  в що перетворював Капелюх Чарівника дані предмети*

 Шкаралупу від яєць –…

Комашиного лева – …

Словник іноземних мов – …

Пісок –…

Річкова вода –…

Клубок ниток –…

Ягоди вишні – …

 

8. Інтерактивна вправа «Впізнай героя» 

   Схожий на біленького бегемотика, який встав на задні лапи. Любить справедливість, чесність. Це узагальнений образ всіх дітей, які живуть на світі. 

 

  Світло – зелененька, міняє колір в залежності від настрою, пухнастенька.      

Любить танцювати і навішувати на себе  різні прикраси.

 

  Дуже хвилюється, боячись не вгадати, що захочуть на солодке її нові гості в день свого народження і  «скільки  подушок їм потрібно під голову».                                                                                   

 

  Любить влаштовувати збори і бути на них головою і секретарем.

 

  Вважає, що «будинок мумі – тролів має бути повним чудових куточків і таємних кімнат, драбин, балконів і веж. Хто ж не захоче жити в такому будинку! 

 

   Філософствує і не бачить, що іншим приходиться за ним доглядати.

 

   Вільна істота, він не обтяжує своє життя речами. Хороший товариш. Іде на всю зиму в теплі країни. 

 

   Жадібний, боягузливий і лінивий. 

 

   Педантичний вчений – колекціонер. Любить порядок, колекціонує все на світі. Мало що помічає, крім своїх марок і    рослин.

 

   Холодна з пустими очима, від однієї  її присутності замерзає все навкруги.  

 

   Маленькі вічні мандрівники, які уособлюють людську холодність.

 

 

 9.  Інтерактивна вправа «Встанови відповідності» 

1.  Справедливий, чесний                               а) Мумі – мама

2.  Вчений, колекціонер                                  б) Снусмумрик

3.  Хороший товариш, але ходить

подорожувати без друзів                                в) Хемуль  

4.  Добра, хазяйновита                                     г) Ондатр

5.  Міняє колір в залежності від                      д) Фрекен Снорк

    настрою

6.Філософ                                                          е) Мумі – троль

 

 10. Літературна вікторина

1.            Яка була пора року, коли Мумі-троль і друзі вирушили на прогулянку? (весна)

2.            Що знайшли друзі? (чорний капелюх)

3.            Що робив тато Мумі-троля на

 ганку? (читав газету)

4.            Хто приміряв капелюха? (тато Мумі-троля)

5.            Що вирішили зробити з капелюхом? (використовувати як кошик для сміття)

6.            Що вкинув Мумі-троль в капелюх? (яєчну шкаралупу)

7.            На що перетворилася яєчна скорлупа? (на білі хмаринки)

8.            Скільки хмаринок утворилося? (П'ять)

9.            На що були схожі на дотик хмарки? (на вату)

10.       Де знаходилася мама? (на кухні)

11.       Що готувала мама? (запіканку)

12.       Що з хмарками робили діти? (вони з ними гралися)