КОНТРОЛЬНА РОБОТА «МУДРІСТЬ БАЙКИ»  
На контрольній роботі учень (учениця):
дає визначення жанру «байки», називає її характерні ознаки, підтверджує прикладами з прочитаних творів;
пояснює мораль байок;
розуміє поняття «езопова мова», демонструє на конкретних прикладах особливості езопової мови;
зіставляє байки Езопа («Мурашки й цикада», «Вовк і Ягня») та І.А. Крилова («Бабка й Муравель», «Вовк і Ягня»), виявляє в них схожість і відмінності;
характеризує алегоричні образи байок, виявляє в них прихований зміст;
називає українські байки, в яких знайшли відображення сюжети й образи байок Езопа;
Контрольні питання
1.Кого вважають засновником жанру байки у світовій літературі?
2.Хто з байкарів був рабом?
3.Як називають автора баки?
4.Частина байки, в якій розповідається про події?
5.Частина байки, в якій міститься повчання?
6.Езоп писав байки віршами чи прозою?
7.Який основний літературний прийом використовується в байці?
8.З яких двох частин складається байка?
9.Яких українських байкарів ви знаєте?
10.Найвідоміший французький байкар?
11. Назвіть спільні ознаки байок Езопа й Крилова.
12. Чим відрізняються байки Езопа й Крилова?
13. Які риси уособлюють собою персонажі байок?
Вовк — …
Ягня — …
Лисиця — …
Ворона — …
Осел — …
Мавпа — …