Рей Бредбері  


 

Рей БРЕДБЕРІ (1920-2012)

 Майбутнє не має певних і завершених форм, вони будуть такими, якими їх створюю ми.

Рей Бредбері

Американський фантаст Р. Бредбері написав понад 400 творів (оповідання, романи, вірші, п'єси для театру та кіно), у яких створено художній образ майбутнього. Якими люди прийдуть у третє тисячоліття? Які цінності вони принесуть у нову добу? Чи збережуть у поступі технічного прогресу доброту, милосердя, красу та гідність? Ці проблеми, якими переймався митець, стосуються долі кожного з нас і Всесвіту загалом.

 Рей Дугчас Бредбері народився 22 серпня 1920 р. в м. Вокігені (США, штат Іллінойс). З дитинства любив читати книжки. Уже у 12 років почав писати власні твори. Юний Рей створив кілька версій продовження творів Жуля Верна й Герберта Уеллса — відомих представників наукової та соціальної фантастики.

Митця   надзвичайно тривожило знецінення духовності й занепад моралі в процесі стрімкого розвитку техніки. Він уважав, що людина, яка тримає в руках найсучасніші прилади, але втратила людяність, є небезпечною для світу. І все ж таки письменник вірив у перемогу розуму, добра та краси. «Я передаю людям свою любов до життя. Я хочу, щоб у них пробудилися найкращі людські почуття, щоб вони полюбили цей світ, який потрібно всім нам берегти».



 Словникова робота

Конфлікт (художній) — зіткнення в художньому творі протилежних поглядів (позицій, ідей, інтересів), що призводить до загострення суперечностей, активних дій, боротьби.

Соціальна фантастика — різновид фантастики, у якому висловлено роздуми (або припущення) щодо теперішньої та подальшої долі суспільства, людської цивілізації, Усесвіту.


Характерні ознаки соціальної фантастики:

•   розкриття гострих конфліктів;

 • створення фантастичних ситуацій і образів;

•  перенесення часу в інший вимір (майбутній або минулий);

• складність персонажів, їхні моральні випробування, внутрішні зміни;

• незавершеність сюжету;

• прогнози майбутнього.

 

Цікаво знати:

 «Мона Ліза (Джоконда)» — одна з найкращих картин видатного італійського майстра Леонардо да Вінчі. Він був не тільки художником, а й науковцем і винахідником, який набагато років випередив свій час. Леонардо да Вінчі експериментував і в галузі живопису, створивши «Мону Лізу (Джоконду)» на викривленій поверхні дерев'яної дошки за допомогою спеціальних фарб і прийомів, що дало незвичний ефект. Де б не стояв глядач, здається, що Джоконда завжди дивиться саме на нього. А вираз її обличчя ніби змінюється... Це справжнє диво, створене великим майстром.

Усмішка Джоконди назавжди залишиться загадкою. То не є вияв радості чи задоволення, Джоконда не усміхається у звичному розумінні. У неї особливий вираз обличчя — дуже багатозначний. «Ми бачимо Джоконду такою, якими ми є самі», — писав Р. Бредбері.

Фільм "Усмішка"


Аудіо-твір



Експрес-урок



Робота  над новелою Р. Бредбері "Усмішка"

1. Що поєднує місто байдужих людей і місто в новелі «Усмішка»? Наведіть цитати з вірша.


ГОРОД РАВНОДУШНЬІХ ЛЮДЕЙ

Там солнце не восходит, не садится,

Там нет ни летних, ни весенних дней.

Плодь не зреют, не щебечут птицы,

Деревья там привькли каменеть.

А капли превращаются в крупинки,

А реки погибают подо льдом.

Там осенью в туманно-серой дымке

Фонарь тоскливо стонет за углом.

Там пусто так, как будто тот город

Давно погиб.

Лишь здания стоят.

Он никому не нужен и не дорог.

Бесстрастньй город,

Словно мертвьй сад!..

Лариса Резніченко

 

 

2. Коли відбуваються події, описані в творі?

(У2061році, у майбутньому)

3. Зачитайте цитати, в яких описується, як виглядають люди і місто майбутнього?

«Червоні, обвітрені руки», «засмальцьований, з цупкої мішковини одяг», «надщерблені філіжанки з несправжньою кавою», «страхітливий одяг», «брудні капелюхи»,

 

«зруйновані будинки», «замість міст — звалища мотлоху, вулиці від бомб ніби після корчування дерев, а половина полів уночі світиться від радіації».

Висновок Тома: «Ми ненавидимо усіх і все».

4. Як ви гадаєте, що трапилося на Землі, що спричинило такі зміни у житті людства?

(Війна, екологічна катастрофа могли призвести до руйнації цивілізації, загального розчарування в цивілізації.)

5. Навіщо так рано на вулиці вишиковується черга? (Щоб сплюндрувати шедевр)

6. Чому прийшов хлопчик? (Можливо, з цікавості)

7.  Що він знає про картину? (Картину написано дуже давно, на полотні; жінка, що зображена на ній, посміхається.)

8. Як сприймаються читачем слова Грігсбі про те, що хлопець розуміється на мистецтві?

(Спочатку з іронією, а потім це виявляється правдою)

9. Чим Том відрізнявся від натовпу людей?

(Він був людиною, бо розумів красу і силу мистецтва, не міг сплюндрувати прекрасне.)

10. Чому хлопчикові дісталась саме усмішка Джоконди?

 (Це найбільша загадка у картині Леонардо да Вінчі, вона не підлягала знищенню, вона повинна була бути врятована, щоб дати надію людству на відродження.)

11. На яку людину очікують у черзі?

(«Ще з'явиться тямуща людина, яка її [цивілізацію] підлатає. Запам'ятайте мої слова. Людина з головою... Людина, у якої душа лежить до прекрасного».)

12. Хто може стати такою людиною?

(Том, який не втратив якостей справжньої людини, який вміє цінувати прекрасне, а краса, як відомо, може врятувати світ.)

Висновок:

Сьогодні б Джоконда плакала, вважає С. П. Швіндлерман, доктор біологічних наук, академік Української екологічної Академії наук.

«Якби великий художник малював Джоконду зараз, через п'ять віків, то вона б плакала. "Сльози" Джоконди ми бачимо у повенях і селях, в "облисілих" Карпатах, у Чорнобильському вибухові, за мить до якого, Природа немовби вказує на людські помилки. Про це варто замислитися всім, на кого дивиться (або в чию душу заглядає) Джоконда».

 

 

Підготовка до уроку розвитку мовлення.

Написання твору за новелою Р. Бредбері «Усмішка»

 

Завдання:

Краса може врятувати світ. Але хто врятує красу? Герої новели «Усмішка» вже втратили людські риси і схожі на варварів, для яких немає нічого святого.

Пригадайте: «Якби Леонардо да Вінчі малював Мону Лізу сьогодні, вона б плакала...».

Як зберегти Мону Лізу, її посмішку сьогодні?

Що необхідно зробити, аби врятувати наш світ від бездуховності, жорстокості, від перспективи майбутнього, зображеного в новелі Р. Бредбері «Усмішка»?

Треба  берегти природу, покращувати екологічний стан Землі, стежити за тим, щоб ідеалом людей були вічні, справжні цінності, а не їхні сурогати, виховувати в собі почуття поваги до прекрасного.


Складання  плану твору-роздуму на тему «Як урятувати Мону Лізу?»

План

І. Вступ «Мона Ліза» — героїня новели Р. Бредбері «Усмішка».

ІІ. Основна частина. Що врятує Мону Лізу?

1.Екологічний захист Землі.

  1. Духовний розвиток людей.
  2. Любов до прекрасного.

ІІІ. Висновки. Порятунок людству потрібен уже сьогодні.

 

Коментар  до написання твору за новелою Р. Бредбері «Усмішка»

 

В  основу твору-роздуму мають  бути покладені ваші думки, розмірковування з теми, яка буде назвою твору.

Мета — відповісти на запитання, яке поставлене перед вами, не відхиляючись від теми.

У вступній частині, невеликій за обсягом, потрібно зазначити, що «Мона Ліза» — героїня не тільки всесвітньо відомої картини Леонардо да Вінчі, а й новели Р. Бредбері «Усмішка».

 Наприклад:

«Мона Ліза». Усі люди на світі знають її ім'я. Так називається прекрасна картина геніального Леонардо до Вінчі. Та не тільки. «Мона Ліза» — це й героїня новели Рея Бредбері «Посмішка», в якій розповідається про страшне майбутнє Землі, коли люди стануть схожими на варварів, втратять людську подобу.

В основній частині необхідно накреслити шляхи виходу людства з небезпечної ситуації, в якій воно опинилося. Один з них — екологічний захист планети, другий — духовне вдосконалення людства, третій — відродження вміння бачити прекрасне й захоплюватися ним.

Наприклад:

Як же врятувати Мону Лізу? Більшість мистецтвознавців вважає, що в образі красивої жінки художник хотів показати саму Природу. Якщо так, то треба рятувати саме її. Зробити це можна, посиливши екологічний захист нашої планети, оберігаючи природу, як не дивно, від самих людей. Зробити свій внесок у цю «дорослу» справу можуть і діти: достатньо не смітити навколо себе, не знищувати квіти та дерева, не знущатися над тваринами, захищати їх від небезпеки.

Людина, що добре вихована, ніколи не кине на землю трамвайний квиток чи обгортку від цукерки. Їй не треба зараз замислюватися про забруднення навколишнього середовища — вона це робить за звичкою. А тим, для кого стало звичкою забруднювати довкілля, ображати людей, віддавати перевагу матеріальним цінностям, потрібно подумати про духовне самовдосконалення. «Душа обязана трудиться и день, и ночь, и день, и ночь...».

Тільки людині притаманна любов до прекрасного. Милуючись красивим краєвидом, слухаючи чудову мелодію, ми переживаємо почуття, які дозволяють душі здригнутися, зрадіти, очиститися від усілякого «цивілізаційного мулу». Якщо для нас це буде неважливим, ми станемо «глухими», байдужими до людської радості й горя, до долі планети і всього живого на ній.

У висновку потрібно наголосити на тому, що допомога людству необхідна вже сьогодні. Наприклад:

Від людей, що зараз живуть на Землі, залежить, яким буде майбутнє планети і чи буде воно взагалі. Якщо люди збагнуть вічні цінності, збережуть здатність відчувати естетичну насолоду, не допустять екологічної катастрофи, то Мона Ліза посміхатиметься і наступним поколінням. А думати про це варто вже сьогодні.